Événements passés

Cycle « L'aventure des transitions »

Jeudi 20 mars 2025 à 18h au Cnam, Paris, et sur YouTube

Avec
Sarah Alby, directrice de l’Académie du climat
Raphaël Gerson, conseiller scientifique de l’Ademe en charge du développement académique et de la formation à la transition écologique

L’appréhension individuelle des enjeux écologiques, qu’il s’agisse de l’acquisition de connaissances, de la prise de conscience des interactions entre les crises écologiques, du changement des comportements ou de la participation aux débats et stratégies, concerne tout à la fois les trois personnes que nous sommes toutes et tous : des personnes privées dans nos cercles familiaux et amicaux, des agents économiques et sociaux dans notre travail ou nos loisirs et pratiques culturelles, des citoyens dans notre participation à la vie démocratique et au fonctionnement de la cité. Comment favoriser la compréhension et l’action dans ces trois cadres ? Au-delà de la connaissance scientifique, comment faire évoluer, par la contrainte légale, l’incitation, l’innovation, les stratégies des organisations qu’elles soient publiques ou privées ? Comment bifurquer et orienter la société vers la sobriété ? L’Ademe comme l’Académie du climat sont des structures publiques et d’intérêt général qui participent activement à la connaissance, la formation, l’accompagnement des pouvoirs publics mais aussi à la mobilisation citoyenne. Comment participent-elles de la mise en dialogue et en action face aux crises écologiques ?

Sarah Alby est directrice de l’Académie du climat. Créée en 2021, l’Académie du climat est un lieu de vie, de formation, de réflexion et d’échanges, principalement dédié aux jeunes, afin de comprendre, d’expérimenter et de se mobiliser sur les défis environnementaux. Sitée dans le 4^e arrondissement de Paris, c’est un lieu public et gratuit : conférences, débats, ateliers pratiques de réparation, fresques du climat, forums, colloques, projections, performances artistiques... En journée, des milliers d’élèves parisiens suivent des parcours pédagogiques à la carte, avec une initiation aux grands enjeux climatiques en classe et des ateliers pratiques à l’Académie du climat. Des centaines de collégiens et lycéens éco-délégués sont également accompagnés pour monter des projets dans leur établissement. Elle accompagne certaines initiatives tout au long de l’année : Start’in ESS avec la Maison étudiante, sports et climat... Elle accueille depuis cette année le Master design du Cnam, opéré avec la CESAP (quatre écoles parisiennes d’arts appliquées : Estienne, Boulle, Duperré, Olivier de Serres).

Raphaël Gerson est conseiller scientifique de l’Ademe en charge du développement académique et de la formation à la transition écologique. Il a été cadre «énergies renouvelables» de plusieurs grands groupes énergétiques privés européens, il a piloté pour l’Ademe, à partir de 2012, le PIA pour les grands démonstrateurs industriels. Depuis septembre 2024, il présente une chronique sur la sobriété écologique dans la matinale de France Inter.Il intervient dans TED001, l'unité d'enseignement du Cnam gratuite et ouverte à tous, consacrée aux transitions écologiques.

Cette conférence a eu lieu jeudi 6 mars 2025 à 18h au Cnam, Paris, et sur YouTube.
Pour voir le replay (sur YouTube) : Cliquez ici

Avec Philippe Grandcolas, directeur de recherche au CNRS, Institut écologie et environnement

Le dérèglement climatique lié aux émissions de gaz à effet de serre est évidemment la principale crise écologique à laquelle l’humanité fait face. Mais celle-ci en cache d’autres qui sont tout aussi majeures. La Terre et les vivants et non vivants qui la peuplent connaissent aujourd’hui la pression sur ou le dépassement de neuf des limites que l'humanité ne devrait pas dépasser pour ne pas compromettre les conditions favorables dans lesquelles elle a pu se développer et vivre durablement dans un écosystème sûr. Et la pression sur la biodiversité, avec l’avènement d’une sixième extinction des espèces, constitue la plus importante de ces crises, qu’il s’agisse de la biodiversité fonctionnelle ou génétique.
Il apparaît donc fondamental d’évoquer plus avant ce sujet, afin de mieux comprendre ce que recouvre la notion de biodiversité au-delà des idées reçues, quelles sont les causes de son érosion, les enjeux à court et moyen termes de ces atteintes et les solutions de préservation et de restauration envisageables, les interactions avec les autres crises.

Philippe Grandcolas est directeur de recherche au CNRS et directeur adjoint scientifique national de l'Institut écologie et environnement du CNRS. Ecologue et systématicien de formation, ses travaux sont dédiés à la systématique et la biologie évolutive des insectes, l’exploration du vivant via des approches comparative et phylogénétique. Il est l’auteur notamment de l’ouvrage Tout comprendre (ou presque) sur la biodiversité publié par CNRS Editions en 2023. Il représente le CNRS à la plateforme intergouvernementale scientifique et politique sur la biodiversité et les services écosystémiques (IPBES) créée en 2012, le «GIEC biodiversité». Il est membre du conseil scientifique de l'Ecole des transitions du Cnam.